Opetus-, oppimis- ja innovaatiokeskus

 

Tervetuloa Opetus-, Oppimis- ja Innovaatiokeskukseen

Missio: Keskuksen tehtävänä on parantaa opetuksen tehokkuutta ja siten parantaa opiskelijoiden oppimista.

Kuvassa nainen, jolla on punotut hiukset ja säteilevä hymy ammattiasuissa. Hänen itsevarma käytöksensä symboloi hänen rooliaan koulutuksen ja tasa-arvon puolestapuhujana korkea-asteen koulutuksessa. Kuva edustaa todennäköisesti Paula Robersonia, toim., Hudson County Community Collegen sosiaalisen oikeudenmukaisuuden aloitteisiin omistautunutta johtajaa.

Hyvät kollegat,

Center for Teaching, Learning ja Innovation (CTLI) on omistettu parantamaan tiedekuntamme ammatillista ja henkistä kehitystä useiden ammatillisten kehittymismahdollisuuksien, yhteistyön ja keskustelujen avulla. Pyrimme pysymään merkityksellisinä ja osallistumaan tarjontaamme sekä edistämään kulttuurisesti reagoivaa, osallistavaa ja monipuolista opetus- ja oppimismahdollisuuksien alustaa.

CTLI on linkitetty muihin korkeakouluihin parhaiden käytäntöjen, järkevien ohjeiden ja yhteistyöhön perustuvan tutkimuksen saavuttamiseksi, kun pyrimme olemaan dynaamisia kasvussamme ja tarjonnassamme. Lisäksi keskus tekee yhteistyötä yliopiston sisäisten osastojen ja ohjelmien kanssa parantaakseen opiskelijoiden ja tiedekuntien opetus- ja oppimiskokemusta ja edistääkseen kollegiaalista ja tieteellistä ympäristöä, joka edistää Hudson County Community Collegen tehtävää.

Paula Roberson, toim.
Opetus-, oppimis- ja innovaatiokeskuksen johtaja

 

Opetus- ja oppimissymposium sosiaalisesta oikeudenmukaisuudesta korkeakoulutuksessa 2025

Tämä mainoslehtinen ilmoittaa Teaching and Learning Symposium on Social Justice in Higher Education, joka on suunniteltu pidettäväksi 24.–28. helmikuuta 2025. Suunnittelu on vaikuttava, ja siinä on silmiinpistävä Vapaudenpatsashahmo, joka on kuvattu afro-hiustuksella ja oikeudenmukaisuuden asteikolla. Lehti rohkaisee kouluttajia sitoutumaan, voimaannuttamaan ja kouluttamaan, ja siinä on yksityiskohtia virtuaalisesta läsnäolosta ja Paula Robersonin, toim., yhteystiedot lisätiedusteluja varten.

Rekisteröidy täällä!

Näytä esityslista

Ylimääräisen tiedekunnan virtuaalisen ammatillisen kehittämisen aikataulu

Lisäaikataulu 2025

ACUE-kurssien aikataulut

ACUE:n syyslukukausi 2025

ACUE Peer-Share ammatillinen kehitys

Fall 2022
Kuvassa on ammattipuhuja, joka pitää luennon opiskelijoiden vastuullisuudesta. Moderni tausta ja selkeä teksti korostavat keskittymistä ja sitoutumista keskeisiin opetusstrategioihin. Puhujan itsevarma ja lähestyttävä käytös heijastaa sisällön merkitystä tehokkaiden opetuskäytäntöjen kannalta.

Asynchronus-video mikroluennosta

Ensimmäisellä aikataulusivulla korostetaan syyskuun 2022 työpajoja, joissa käsitellään esimerkiksi mikroluentoja, opetussuunnitelman suunnittelua ja riskiopiskelijoiden tukemista. Painopiste on toteutettavissa olevissa strategioissa, joiden avulla opettajat voivat edistää menestystä ja rakentaa yhteenkuuluvuuden tunnetta oppilaidensa keskuudessa.

Tällä sivulla on lokakuussa 2022 pidetyt istunnot, mukaan lukien "Basesien vaikutuksen hallinta" ja "Osuuskeskeisten kurssien suunnittelu". Työpajat asettavat etusijalle oikeudenmukaisuuden, osallisuuden ja luovuuden oppimisympäristöissä ja esittelevät opetuskäytäntöjen parantamiseen sitoutuneita ohjaajia.

Marraskuun aikataulu laajenee selkeiden ohjeiden antamiseen, opiskelijoiden matkan helpottamiseen ja mikroaggressioiden tunnistamiseen. Näillä istunnoilla pyritään rakentamaan luottamusta ja osallisuutta sekä henkilökohtaisessa että verkossa.

Syksyn 2022 aikataulun päätössivu keskittyy arviointisuunnitelmien ja osallistavien oppimisympäristöjen suunnitteluun. Se korostaa käytännön työkaluja ja strategioita, joilla opettajat voivat sovittaa oppimistavoitteet tasapuolisiin käytäntöihin, mikä edistää yhteistyöhön perustuvaa ja kannustavaa koulutuskokemusta.

Monitieteinen tutkimusapurahahakemus

CTLI:n neuvottelukunta

Nimi                  

Divisioona                    

Asema

 
Paula Roberson Akateemiset asiat Opetus-, oppimis- ja innovaatiokeskuksen johtaja
Sara Teichman Kirjasto kirjastonhoitaja
Lori Byrd Sairaanhoito Johtaja, HCCC RN Nursing Program
Velino Joasil Science, Technology, Engineering, Mathematics Apulaisprofessori
Jeanne Baptiste Englanti/ESL ohjaaja
Kenny Fabara Acad. Dev.
Tukipalvelut		 Koordinaattori
Raffi Manjikian Science, Technology, Engineering, Mathematics ohjaaja
Callie Martin Verkko-oppimiskeskus Opetussuunnittelija
Sharon Daughtry Liiketoiminta, ruokataide,
ja vieraanvaraisuus		 Lehtori
Carol Watchler Bayard Rustin Center
sosiaalisen oikeudenmukaisuuden puolesta		 Yhteisön toimintakoordinaattori
Nancy Silvestro Passaicin lääni
Yhteisön korkeakoulu		 Opetus- ja oppimiskeskuksen toiminnanjohtaja
Monica Devanas Rutgersin yliopisto,
New Brunswick		 Johtaja, opetuksen arviointi ja tiedekunnan kehittäminen; Opetuksen edistämisen ja arvioinnin tutkimuksen keskus
Chris Drue Rutgersin yliopisto,
New Brunswick		 Opetuksen arvioinnin apulaisjohtaja; Opetuksen edistämisen ja arvioinnin tutkimuksen keskus
Waheeda Lillevuk Kollegio
New Jersey		 Apulaisprofessori, hallinto
Katherine Stanton Princeton University apulaisdekaani, Collegen dekaanin toimisto; Johtaja, McGraw Center for Teaching and Learning
Nic Voge Princeton University Vanhempi apulaisjohtaja, McGraw Center for Teaching and Learning
Sarah L. Schwarz Princeton University Apulaisjohtaja, opetusaloitteet ja -ohjelmat jatko-opiskelijoille
Liu'uta saadaksesi lisää

Resurssiluettelo

https://library.hccc.edu/remote

 

Kustannukset, P. (2012). Suhteiden rakentaminen verkkotunneilla ottamalla mukaan kirjeen kirjoittaminen, kaverijärjestelmät sekä opettamalla ja käyttämällä oikeaa netikettiä. National Social Science Journal, 38(2), 16–19.

Espitia Cruz, MI ja Kwinta, A. (2013). "Buddy system": pedagoginen innovaatio online-vuorovaikutuksen edistämiseksi. PROFIILI: Opettajien ammatillisen kehityksen kysymykset, 15, 207–221. 

Nilson, LB ja Goodson, LA (2018). Verkko-opetus parhaimmillaan: Opetussuunnittelun yhdistäminen opetus- ja oppimistutkimukseen. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.

 

Etäopetuksen selvittäminen

Tehtävien uudelleenarviointi verkko-oppimista varten

'Zoomattu ulos': Miksi 'live'-opetus ei ole aina parasta

Boettcher, JV (2006-2018). Kirjasto eCoaching Vinkkejä Haettu osoitteesta http://designingforlearning.info/ecoachingtips/

 

Boye, A. (2012). Muistiinpanojen tekeminen 21-luvulla: vinkkejä ohjaajille ja opiskelijoille. Haettu osoitteesta:

Muistiinpanojen tekeminen-raportti.pdf

https://www.interventioncentral.org/academic-interventions/study-organization/guided-notes-increasing-student-engagement-during-lecture-

 

Paul Blowers: "Virtuaaliset toimistotunnit Paul Blowersin kanssa: Oletko saanut vastustusta aktiivisen oppimisen käytäntöjen käytöstä opiskelijoilta, jotka saattavat tuntea luentolähestymistapaa paremmin?"

Paul Blowers: "Virtuaaliset toimistotunnit Paul Blowersin kanssa: Kuinka varmistat, että opiskelijat pysyvät tehtävien parissa, kun käytät tekniikkaa luokan toimintoihin?"

 

https://www.duq.edu/about/centers-and-institutes/center-for-teaching-excellence/getting-started-teaching-at-duquesne/tips-for-student-online-success

*Jos sinulla on arvokas resurssi, lähetä se sähköpostitse osoitteeseen probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE jotta voimme jakaa sen kaikkien tiedekuntien kanssa. Uusia resursseja julkaistaan ​​viikoittain.

 

Lisäresurssit

Summer School for Protest - Artikkeli - New Yorker Magazine
Opiskelija kirjoittaa siitä, kuinka COVID-19-virus pelastaa hänen henkensä koulun rodullisten haasteiden keskellä.
https://www.newyorker.com/magazine/2020/08/03/summer-school-for-protest-writing

Mielenosoittaja ampui ammuksella kädet ylhäällä: CNN:n uutisleike
https://www.cnn.com/videos/us/2020/07/31/los-angeles-police-department-body-cam-footage-projectile-protester-orig-llr.cnn

BLM saattaa olla historian suurin liike - NYT
https://www.nytimes.com/interactive/2020/07/03/us/george-floyd-protests-crowd-size.html

Uskonnolliset saarnat ja rotusuhteet - Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/06/15/before-protests-black-americans-said-sermons-should-address-race-relations/

Asenteet monimuotoisuutta kohtaan 11 eri taloudessa: Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

Muuttuvat kategoriat, joita Yhdysvaltain väestönlaskenta on käyttänyt rodun nimeämiseksi, on Pew Research Center
https://www.pewresearch.org/global/2020/06/16/attitudes-toward-diversity-in-11-emerging-economies/

 

1. Koodinvaihto - Oletko vaihtanut koodia, kun puhuit eri etnisiä taustoja edustavien ihmisten kanssa?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/09/24/younger-college-educated-black-americans-are-most-likely-to-feel-need-to-code-switch/

2. Latinx - Tiedätkö tai käytätkö tätä termiä? Miksi se luotiin? Mitä se tarkoittaa?
https://www.pewresearch.org/hispanic/2020/08/11/about-one-in-four-u-s-hispanics-have-heard-of-latinx-but-just-3-use-it/

3. Mustat ja latinalaisamerikkalaiset palvojat ovat enemmän huolissaan henkilökohtaisesta turvallisuudesta pandemian aikana.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/07/amid-pandemic-black-and-hispanic-worshippers-more-concerned-about-safety-of-in-person-religious-services/

4. Yrityksen lausunnot rasismista.
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2020/08/12/americans-see-pressure-rather-than-genuine-concern-as-big-factor-in-company-statements-about-racism/

5. Pitäisikö urheilijoiden puhua julkisesti politiikasta?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/10/24/most-americans-say-its-ok-for-professional-athletes-to-speak-out-publicly-about-politics/

6. Pitäisikö kirkkojen valita puolet vaaleissa?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2017/02/03/most-americans-oppose-churches-choosing-sides-in-elections/

7. Rodullisesti monimuotoisin kongressi: Mitä se tarkoittaa meille?
https://www.pewresearch.org/fact-tank/2019/02/08/for-the-fifth-time-in-a-row-the-new-congress-is-the-most-racially-and-ethnically-diverse-ever/

 

 

Yhteystiedot

Paula Roberson, toim.
Opetus-, oppimis- ja innovaatiokeskuksen johtaja
70 Sip Avenue, 4. kerros
Jersey City, NJ 07306
(201) 360-4775
probersonFREEHUDSONCOUNTYCOMMUNITYCOLLEGE